Bugün öğrendim ki: Değişkenlik hipotezi hakkında, insan erkeklerinin genellikle insan kadınlarından daha fazla özellik çeşitliliği gösterdiği hipotezi. Cinsiyete bağlı değişkenlik farklılıkları, fiziksel, psikolojik ve genetik olanlar da dahil olmak üzere birçok yetenek ve özellikte gözlemlenmiştir.

---

İnsan erkeklerinin kadınlara kıyasla belirli özelliklerde daha fazla varyansa sahip olduğu hipotezi

Daha büyük erkek varyansı hipotezi olarak da bilinen değişkenlik hipotezi, insan erkeklerinin genel olarak insan kadınlarına göre özelliklerde daha büyük bir değişkenlik gösterdiği hipotezidir.

Sıklıkla insan bilişsel yeteneği ile ilgili olarak tartışılmıştır; bazı çalışmalar, erkeklerin kadınlara göre çok yüksek veya çok düşük IQ test puanlarına sahip olma olasılığının daha yüksek olduğunu göstermektedir. Bu bağlamda, zekanın değişkenliğinde bu tür cinsiyete dayalı farklılıkların var olup olmadığı ve varsa genetik farklılıklar, çevresel koşullanma veya her ikisinin bir karışımıyla mı kaynaklandığı konusunda tartışmalar vardır.

Değişkenlikteki cinsiyet farklılıkları, geniş bir yelpazedeki cinsel olarak dimorfik türlerde - fiziksel, psikolojik ve genetik olanlar da dahil olmak üzere - birçok yetenek ve özellik üzerinde gözlemlenmiştir. Genetik düzeyde, erkeklerde daha büyük fenotip değişkenliğinin, insan erkeklerinin heterogametik cinsiyet olmalarıyla ilişkili olması muhtemeldir; kadınlar ise homogametiktir ve bu nedenle fenotiplerinde ortalama özelliklerin daha fazla gösterilme olasılığı vardır. [1]

Tarih

[düzenle]

Daha büyük erkek değişkenliği fikri - en azından fiziksel özellikler açısından - Charles Darwin'in yazılarının izlerine kadar götürülebilir. [2] İnsanın Türeyişi ve Cinsiyete Bağlı Seçilim adlı eserinde cinsel seçilim teorisini açıkladığında, Darwin çağdaşları tarafından yapılan bazı gözlemlere atıfta bulunur. Örneğin, 1861-1867 Novara Seferi'nden elde edilen bulguları vurgulamaktadır; burada "farklı ırklarda vücudun çeşitli kısımlarının çok sayıda ölçümü yapılmış ve erkeklerin hemen hemen her durumda kadınlardan daha büyük bir varyasyon aralığı gösterdiği bulunmuştur" (s. 275). Darwin'e göre, o zamanki tıp camiasından gelen ve erkeklerde kadınlara göre daha yüksek oranda fiziksel anormalliklerin varlığını öne süren kanıtlar da erkeklerin daha büyük fiziksel değişkenliğinin göstergesiydi.

Darwin, hayvanlar aleminde değişkenlikteki cinsiyet farklılıklarıyla ilgili olarak meraklı olsa da, insanlardaki değişkenlik araştırmasının başlıca endişelerinden biri değildi. Hem fiziksel hem de zihinsel yeteneklerde insan cinsiyet farklılıkları konusundaki değişkenlik sorusu üzerinde ayrıntılı bir ampirik araştırma yapan ilk bilim insanı, seksolog Havelock Ellis'tir. 1894 tarihli İnsan ve Kadın: İnsan İkincil Cinsel Özellikleri Üzerine Bir Çalışma adlı eserinde Ellis, "Erkeklerin Değişim Eğilimi" başlıklı bir bölümü bu konuya ayırmıştır. [3] Bu bölümde, "hem erkeklerin fiziksel hem de zihinsel karakterleri, kadınların fiziksel ve zihinsel karakterlerinden daha geniş varyasyon sınırları gösterir" (s. 358) önermesini ortaya koymaktadır. Ellis, bu iddiayı destekleyen birkaç çalışmayı belgeliyor (bkz. ss. 360-367) ve

"1890'lara kadar değişkenliğin gerçekten erkeklerin daha karakteristik bir özelliği olduğunu göstermek için birkaç çalışma yapılmıştı... Biyolojik kanıtlar, değişkenlik açısından daha çok erkeği destekliyordu." [4]

20. yüzyılın başlarındaki erken tartışmalar

[düzenle]

Ellis'in İnsan ve Kadın adlı eserinin yayınlanması, Ellis ve istatistikçi Karl Pearson arasında değişkenlik hipotezi hakkında bir entelektüel tartışmaya yol açtı; Pearson'ın Ellis'in çalışmasına yönelik eleştirisi hem teorik hem de metodolojikti. Pearson, Ellis'in sonuçlarını reddettikten sonra, "kendi verilerini, kadının erkekten daha değişken olduğunu göstermek için sundu" [4] Ellis, Pearson'a yazdığı bir mektupta, argümanlarını "daha önce olduğundan daha açık ve kesin bir şekilde" sunmasına izin verecek eleştiriler için teşekkür etti, ancak daha büyük erkek değişkenliği hakkındaki görüşünden vazgeçmedi. [4]

20. yüzyılın başlarında daha büyük erkek değişkenliği hipotezi için destek arttı. [2] Bu dönemde, araştırmacıların dikkati kısmen standartlaştırılmış zihinsel testlerin ortaya çıkması nedeniyle (bkz. Zeka bölümünün tarihi), zekayı daha fazla nesnellik ve kesinlikle incelemeyi mümkün kılan zihinsel yeteneklerdeki değişkenliği incelemeye kaydı.

Bu dönemde daha büyük erkek değişkenliğinin savunucularından biri, günümüz Silahlı Kuvvetler Mesleki Yeterlilik Sınavı ASVAB'ın geliştirilmesinde önemli bir rol oynayan önde gelen zihinsel test uzmanlarından Amerikalı psikolog Edward Thorndike'tı. 1906 tarihli Eğitimde Cinsiyet adlı eserinde Thorndike, entelektüel yetenekte ortalama düzeyde cinsiyet farklılıklarının ihmal edilebilir görünürken, değişkenlikte cinsiyet farklılıklarının açık olduğunu savundu. [2] Bu zamandaki hipotezin diğer etkili savunucuları psikologlar G. Stanley Hall ve James McKeen Cattell'di. [5] [6] [7] Thorndike, zekanın değişkenliğinin biyolojik bir temele sahip olabileceğine inanıyordu ve bunun başarı ve pedagoji için önemli sonuçları olabileceğini öne sürdü. Örneğin, daha büyük erkek varyasyonunun "dünyanın işlerinin ne olursa olsun önemini ve liderliğini kaçınılmaz olarak daha sık erkeklere ait olacağı" anlamına gelebileceğini varsaydı. [8] Ayrıca, zeka dağılımının en üst ucuna giren kadın sayısının doğal olarak daha az olacağından, eğitim kaynaklarının kadınları sadece orta düzeyde bilişsel yetenek gerektiren roller ve meslekler için hazırlamaya yatırılması gerektiğini öne sürdü. [9]

Leta Hollingworth'ın çalışmaları

[düzenle]

Ayrıca bakınız: Leta Hollingworth

Zihinsel Yetersizler İçin Temizleme Merkezi'ndeki 1.000 hastanın kayıtlarını inceleyerek Leta Hollingworth, erkeklerin merkezde kadınlardan daha fazla sayıda olmasına rağmen, erkeklerin kadınlara oranının yaşla birlikte azaldığını belirledi. Hollingworth bunu, erkeklerin kadınlara göre daha büyük toplumsal beklentilerle karşı karşıya kalmasının bir sonucu olarak açıkladı. Sonuç olarak, erkeklerdeki eksiklikler genellikle daha erken bir yaşta tespit edilirken, kadınlardaki benzer eksiklikler aynı yaşlarda tespit edilmeyebilir çünkü onlardan daha az şey bekleniyordu. Bu nedenle, kadınlardaki eksikliklerin, benzer yaşlarda tespit edilebilmeleri için erkeklerdekilerden daha belirgin olması gerekiyordu. [5] [6] [9] [10] [7]

Hollingworth ayrıca, hipotezin temel mantığını eleştirerek değişkenlik hipotezine teorik olarak saldırdı. [5] [6] [9] [11] Hollingworth, değişkenlik hipotezinin hatalı olduğunu savundu çünkü: (1) erkeklerin kadınlardan daha anatomik olarak değişken olduğu ampirik olarak tespit edilmemişti, (2) erkeklerde daha büyük anatomik değişkenlik tespit edilse bile, bunun erkeklerin aynı zamanda zihinsel özelliklerde de daha değişken olduğu anlamına gelmeyeceği, (3) erkeklerin zihinsel özelliklerde daha değişken olduğu tespit edilse bile, bunun erkeklerin doğuştan daha değişken olduğu anlamına gelmeyeceği, (4) değişkenliğin kendi başına önemli olmadığı, daha ziyade değişkenliğin nelerden oluştuğuna bağlı olduğu ve (5) kadınlar ve erkekler arasındaki olası değişkenlik farklılıklarının, o dönemde kadınların toplumsal ve kültürel rolleri tarafından belirlenen rol gereği üstünlük elde etme fırsatından yoksun oldukları gerçeğiyle de anlaşılması gerektiği. [5] [6] [9] Ayrıca, büyük değişkenliğin otomatik olarak daha geniş bir aralık anlamına geldiği argümanı Hollingworth tarafından eleştirildi. [9] [12] [nasıl?]

Değişkenlik hipotezinin geçerliliğini incelemek ve müdahale eden sosyal ve kültürel faktörlerden kaçınmak için Hollingworth, 1.000 erkek ve 1.000 kadın yeni doğanın doğum ağırlığı ve boyu hakkında veriler topladı. Bu araştırmada erkek ve kadın bebeklerin doğum ağırlığı değişkenliğinde neredeyse hiç fark bulunmadı ve değişkenlik herhangi bir cinsiyeti destekliyorsa, bunun kadın cinsiyeti olduğu sonucuna varıldı. [5] [6] [9] [10] Günümüzdeki genel görüş, erkek çocukların kız çocuklarından daha yüksek doğum ağırlığına sahip oldukları ve rahimdeyken annelerinin diyetine daha duyarlı oldukları, böylece beslenme ihtiyaçları karşılanırsa daha da büyük bir varyasyona neden olduklarıdır. [13]

Modern çalışmalar

[düzenle]

21. yüzyıl, cinsiyet farklılıkları üzerine araştırmalarda bir canlanma yaşanmış olup, çoğunlukla insanlara odaklanılmıştır. Sonuçlar problem türüne göre değişmektedir, ancak bazı yeni çalışmalar, IQ testlerinin bazı bölümleri için değişkenlik hipotezini doğrulamıştır; dağılımın uçlarında daha fazla erkek bulunmaktadır. [14] [15] Yayınlar, çeşitli kültürel ve sosyal faktörler arasında değişkenliğin olup olmadığı da dahil olmak üzere erkek değişkenliğinin kapsamı ve dağılımı konusunda farklılık göstermektedir. [16] [17]

2004 yılında yapılan bir çalışma, yaklaşık 1000 kadın ikiz ve 1000 erkek ikizden oluşan bir örneklem üzerinde, 2 ila 4 yaşları arasındaki her yaş grubunda, x kromozomlarının ortalamasının etkilerini test etmeye çalışmıştır. X inaktivasyonu nedeniyle MZİ (Monozigotik kadın) ikizlerinin, erkeklerden daha düşük korelasyonlara sahip olacağını ve dişilerin babalarından bir x kromozomu paylaşması nedeniyle DZİ (dizigot Kadın) ikizleri için durumun tam tersi olacağını varsaydılar. İstatistiksel olarak anlamlı sonuçlar şunlar için bulundu:

2 yaşında MZİ (daha düşük) ve 3 yaşında DZİ ikizleri (daha yüksek) için Sosyal davranış

MZİ ikizleri için Akran sorunları (sadece 4 yaş için veri mevcut)

3 yaşında MZİ (daha düşük) ve DZİ (daha yüksek) ikizleri için Sözlü yetenek

4 yaşında MZİ (daha yüksek) için Kaygı. Hipotezle tutarsız sonuç, muhtemelen kaygı için X'e bağlı lokus olmadığı anlamına gelir.

MZ veya DZ ikizleri için istatistiksel olarak anlamlı sonuç bulunamamıştır: Hiperaktivite, davranış sorunları, toplam davranışsal sorunlar, sözel olmayan yetenek ve g. [18]

2007 tarihli bir meta-analiz, erkeklerin nicel ve görsel-uzamsal yetenek ölçümlerinin çoğunda daha değişken olduğunu, nedenselliği hakkında bir sonuç çıkarmadığını bulmuştur. [19]

Science dergisinde yayınlanan 41 ülke genelindeki test puanlarının 2008 tarihli bir analizi, "verilerin, çoğu OECD ülkesinde matematik ve okuma testlerinde kız çocuklarına göre erkek çocukların sonuçlarında daha yüksek bir varyans gösterdiğini", sonuçların "test puanlarının varyansındaki cinsiyet farklılıklarının uluslararası bir fenomen olduğunu" ima ettiğini ortaya koymuştur. Ancak, aynı zamanda birkaç ülkenin varyansta bir cinsiyet farkı göstermediğini de bulmuştur. [14]

C.S. loat ve ark. 2004 [18]'ün bir takip çalışması, önceki bulgularından bazılarını tekrarlamıştır.

SDQ Sosyallik MZİ (daha düşük) DZİ (daha yüksek)

SDQ Hiperaktivite MZİ (daha düşük)

SDQ davranış sorunları MZİ (daha düşük)

8 yaş:

CAST kompozit DZİ (daha yüksek)

CAST sosyal MZİ (daha düşük)

CAST iletişim DZİ (daha yüksek)

CAST sosyal olmayan DZİ (daha yüksek)

Bilişsel veya akademik ölçümler için istatistiksel olarak anlamlı bir sonuç bulunamamıştır. 7 yaşındaki çocuklar: SDQ davranış, SDQ akran sorunları, SDQ kaygı. 8 yaşındaki çocuklar: conners DEHB, RPQ kompozit.

Çalışma, önceki çalışma gibi her cinsiyet ve zigozite için yaklaşık 1000 ikiz üzerinde yapılmıştır, ancak örneklem bu sefer 7-8 yaşındaydı ve 7 yaşındaki çocukların bilişsel testler de yapmasının aksine, sadece 8 yaşındaki çocuklar farklı davranışsal ölçümler yapmıştır. [20]

2008 tarihli bir çalışma, genel zekanın erkeklerde kadınlara göre biyolojik olarak daha değişken olduğu hipotezine dair geçmişi gözden geçirdi ve yazarların "birçok açıdan derlenmiş en kapsamlı olanlar [ve] hipotezi önemli ölçüde destekleyen" iddia ettikleri verileri sundu. [2]

Gelişimsel psikolojide 2009 tarihli bir çalışma, kan parametreleri ve doğum ağırlığı gibi bilişsel olmayan özelliklerin yanı sıra bazı bilişsel özellikleri inceledi ve "erkeklerde kadınlara göre daha büyük cinsel içi fenotip değişkenliğinin, insanlardaki cinsiyet farklılıklarının temel bir yönü" sonucuna vardı. [21]

Yeni çalışmalar, matematik alanında daha büyük erkek değişkenliğinin ABD'de devam ettiğini, ancak dağılımın üst ucunda erkeklerin kızlara oranının Asya Amerikalılarında tersine döndüğünü göstermektedir. [22] 242 çalışmanın 2010 tarihli bir meta-analizi, erkeklerin matematiksel yeteneklerde kadınlardan %8 daha büyük bir varyansa sahip olduğunu, yazarların bunun eşit bir varyanstan anlamlı derecede farklı olmadığını belirttiğini bulmuştur. Ayrıca, birkaç veri kümesinin varyans oranında fark olmadığını veya ters bir varyans oranı olduğunu gösterdiğini bulmuşlardır. [23]

C.S. loat ve ark. 2004 [18] ile benzer bir metodolojiye sahip 2010 tarihli bir çalışma, bir IQ testi yapan 272 ikiz çifti ve çocuk davranış sorunları ölçümüyle değerlendirilen 324 ikiz çifti üzerinde, erkeklerde daha büyük varyansta X'e bağlı bir katkıya dair herhangi bir kanıt bulamadı ve cinsiyet ve koryon tipi etkileşiminin istatistiksel olarak anlamlı olmadığını ortaya koydu. [20]

2012 tarihli bir çalışma, bilişsel yeteneklerde erkeklerin daha büyük varyansının X'e bağlı bir temeli olup olmadığını test etti. Yazarların iki hipotezi vardı:

X kromozomu erkeklerin bilişsel test puanlarında daha büyük bir varyasyona neden oluyorsa, çift içi varyansın DZ (dizigot) ikizlerinde MZ ikizlerinden daha büyük olması gerekir (ancak, x kromozomu farklılıkları çift içi varyasyonun tek genetik kaynağı değildir.)

Erkeklerde kadınlara göre MZ ve DZ ikizleri arasında çift içi varyasyonda daha büyük farklılıklar.

Kanıtlar, hem erkekler hem de kadınlar için birinci hipotezi destekledi, ancak ikinci hipotezi desteklemedi. Bu nedenle, yazarlar kadınlardaki x kromozomlarının ortalamasının erkeklerde daha büyük varyansa neden olduğuna dair bir kanıt bulamadılar, ancak bunu kesin bir kanıt olarak kabul etmiyorlar. [24]

Cinsiyetler arasındaki değişkenliğe ilişkin genetik kanıt arayan 2013 tarihli bir çalışma, heterogametik erkeklerin (memeliler ve böcekler) veya heterogametik kadınların (kuşlar ve kelebekler) bulunduğu farklı türlerin vücut boyutlarını kullandı. Çalışma, heterogametik erkeklerin homogametik kadınlara göre vücut boyutunda daha yüksek değişkenliğe sahip olduğunu, heterogametik kadınların ise homogametik erkeklere göre vücut boyutunda daha yüksek değişkenliğe sahip olduğunu bulmuş, bu da kromozomlar ve özelliklerdeki cinsiyetler arasındaki değişkenlik arasında bir ilişki göstermiştir. [25]

2014 tarihli bir derleme, erkeklerin matematik ve sözel yeteneklerde daha yüksek bir varyansa sahip olma eğiliminde olduğunu, ancak kadınların korku ve duygusallıkta daha yüksek bir varyansa sahip olma eğiliminde olduğunu bulmuştur; ancak varyanstaki farklılıklar küçüktür ve fazla pratik bir öneme sahip değildir ve nedenleri bilinmemektedir. [26] 2005 tarihli bir meta-analiz, standart Raven İlerleyici Matrislerinde daha büyük kadın değişkenliği ve gelişmiş ilerleyici matrislerde varyansta bir fark olmadığını, ancak aynı zamanda erkeklerin daha yüksek ortalama genel zekaya sahip olduğunu bulmuştur. [27] Ancak, bu meta analiz, yazarlar tarafından ve zayıf metodoloji nedeniyle önyargı nedeniyle eleştirildi. [28] [29] [30]

Uluslararası Eğitimsel Başarı Değerlendirmesi Birliği ve Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı'ndan on iki veri tabanını inceleyen Baye ve Monseur'un 2016 tarihli bir çalışması, 1995 ila 2015 yılları arasında uluslararası bir bakış açısıyla cinsiyet farklılıklarını analiz etmek için kullanılmış ve "daha büyük erkek değişkenliği hipotezi doğrulanmıştır" sonucuna varmıştır. [31] Bu çalışma, ortalama olarak erkeklerin fen, okuma ve matematik test puanlarında kızlara göre %14 daha büyük varyans gösterdiğini bulmuştur. Okuma konusunda, erkekler puan dağılımının en alt kısmında önemli ölçüde temsil edilirken, matematik ve fen alanında en üst kısımda daha fazla yer almışlardır.

Baye ve Monseur'un sonuçları, Helen Gray ve arkadaşlarının yayınladığı 2019 tarihli bir meta-analitik genişletmede hem tekrarlanmış hem de eleştirilmiştir; bu çalışma, varyansın uluslararası düzeyde erkekler için daha büyük olduğunu ancak ülkeler arasında önemli bir heterojenlik olduğunu genel olarak doğrulamıştır. Ayrıca, iş gücüne kadın katılımını artıran politikaların kadın değişkenliğini artırma ve dolayısıyla değişkenlik farkını azaltma eğiliminde olduğunu bulmuşlardır. Ayrıca, Baye ve Monseur'un kendilerinin uluslararası tutarsızlık eksikliğini gözlemlediklerini, kültürel hipoteze daha fazla destek verdiğini de vurgulamaktadırlar. [32]

1 milyondan fazla okul çağındaki çocuk üzerinde yapılan 2018 tarihli bir meta analiz, erkek çocukların notlarında daha yüksek değişkenliğe dair güçlü kanıtlar bulmuş, ancak kızların ortalama olarak daha yüksek notlar aldığını bulmuş, her ikisini de yazarlar "önceki çalışmalarla uyumlu" olarak tanımlamıştır. Bu faktörlerin birleşimi nedeniyle, değişkenlikteki farklılıkların STEM üniversite kabulüdeki farklılıkları açıklamaya yetmediği sonucuna varmışlardır. Şunları belirtmişlerdir: "Bu farklılıkların simülasyonları, bir sınıfın en iyi %10'unun STEM alanında eşit sayıda kız ve erkek içerdiğini, ancak STEM dışı derslerde daha fazla kız içerdiğini göstermektedir." [33]

Ekim 2020'de, beyin morfometrisiyle ilgili olarak, araştırmacılar "beyin yapısındaki değişkenlikteki cinsiyet farklılıklarına ilişkin şimdiye kadarki en büyük mega-analizi" bildirmişlerdir; "tüm subkortikal volumetrik ölçümler, tüm kortikal yüzey alanı ölçümleri ve kortikal kalınlık ölçümlerinin %60'ı için kadınlara göre önemli ölçüde daha büyük erkekler arası varyans kalıpları gözlemlediklerini" belirtmişlerdir. Yazarlar, bunun henüz pratik bir yorumlama anlamı taşımadığını, nedensellik hakkında hiçbir şey söylemediğini ve daha fazla inceleme ve tekrarlama gerektirdiğini vurgulamaktadırlar. [34]

2021 yılında, deneysel ekonomide tercih ölçümü üzerine iki meta-analiz, iş birliği (varyans oranı: 1.30, %95 GA [1.22, 1.38]), zaman tercihleri (1.15, [1.08, 1.22]), risk tercihleri (1.25 [1.13, 1.37]), diktatör oyunu teklifleri (1.18 [1.12, 1.25]) ve güven oyunundaki transferler (1.28 [1.18, 1.39]) için daha büyük erkek değişkenliğine dair güçlü kanıtlar bulmuştur. [35] [36]

1997 ila 2019 yılları arasında 10 milyon AP kalkülüs ve istatistik öğrencisinin 2021 tarihli bir çalışması, bu derslere kadın katılımının önemli ölçüde artmasına rağmen, AP matematik sınavlarında en yüksek puanlarda erkeklerin kadınlara oranının hala önemli olduğunu, ancak en yüksek puanlarda erkeklerin kadınlara oranının yavaşça azaldığını bulmuştur. [37]

STEM işlerindeki cinsiyet farklılığının arkasındaki farklı hipotezleri araştıran 2021 tarihli bir derleme, bu soruyla ilgili olarak daha büyük değişkenlik araştırmasını özetlemektedir. [38] Araştırma, nicel ve sözel olmayan akıl yürütmede erkeklerde daha büyük değişkenlik bulduğundan, bunun STEM mesleklerinde görülen farkın bir kısmını, ancak tamamını açıklayabileceğini savunmaktadır. [39] Bu sonuçların toplumsal etkilerden mi yoksa biyolojik kökenlerden mi kaynaklandığı sorusuyla ilgili olarak, çok genç yaşlarda daha büyük bir varyans gösteren sonuçların (örneğin, cinsiyetler arasında IQ değişkenliğindeki farklılıklar genç yaşlardan itibaren görülebilir [40]), gözlemlenen verilerin büyük bir kısmını biyolojik faktörlerin açıklayabileceği teorisine geçerlilik kazandırdığını savunmaktadırlar.

Yetişkin insanlardaki enerji harcamasıyla ilgili büyük bir veritabanının 2022 tarihli bir analizi, "aynı yaş, boy ve vücut kompozisyonuna sahip erkek ve kadınları istatistiksel olarak karşılaştırdığımızda bile, erkekler arasında toplam, aktivite ve bazal enerji harcamasında çok daha fazla varyasyon vardır" bulgusunu ortaya koymuştur. Daha sonraki bir çalışma, günlük enerji alımında daha büyük erkek değişkenliğini göstererek bu bulguyu teyit etmiştir. [41] [42]

2023 yılında yayınlanan bir makale, NHANES veritabanından 50 morfolojik ve fizyolojik özelliği analiz etmiş ve özelliklerin neredeyse yarısının varyasyonda cinsel dimorfizm göstermediğini, 18'inin daha büyük kadın varyasyonu (GFV) gösterdiğini ve GFV'nin insan özelliklerine hakim olmadığını göstermiştir. Sadece sekiz özellik daha büyük erkek varyasyonu (GMV) göstermiştir, bu da GMV'nin de hakim olmadığını göstermektedir. Sonuçlar, adet döngüsünün genellikle meydana geldiğinde GFV'yi açıklamadığını veya cinsel seçilimin GMV'yi açıklamadığını da göstermektedir. Kasla ilişkili özellikler (toplam yalın kütle, bacak yalın kütle ve kas kütlesiyle pozitif ilişkili olan serum kreatinin) GMV göstermez. Bunun yerine, ilk iki özellik GFV gösterirken, serum kreatinin varyasyonda cinsel dimorfizm göstermemektedir. [42]

2024 tarihli bir çalışma, 337 türden oluşan büyük bir veri kümesini analiz etmiş ve çoğu zaman daha büyük cinsiyetin vücut kütlesinde daha fazla varyasyon gösterdiğini, ancak bazı grupların beklenen ilişkiyle biraz farklılık gösterdiğini, bunun bir cinsiyeti diğerine göre etkileyen ek faktörler önerdiğini bulmuştur. Yazarlar, sağlıkları için zararlı olabilecek sert erkek-erkek rekabetleri ve genellikle cinsiyetler yaklaşık olarak aynı boyutta olduğunda (örneğin, monogamous primatlarda) eş arama ile ilgili daha geniş bir aralık gibi ek biyolojik süreçleri ve faktörleri öne sürüyorlar; bu da enerji harcamasını ve parazitlere maruz kalmayı artırabilir. [43]

Çağdaş tartışmalar

[düzenle]

"Değişkenlik: Zararlı Bir Hipotez" başlıklı 1992 tarihli bir makalesinde Stanford Profesörü Nel Noddings, birçok feministin değişkenlik hipotezine gösterdiği "itirazı" açıkladığını savunduğu sosyal tarihi ele aldı. [44]

2005 yılında, o zamanki Harvard Rektörü Larry Summers, fen ve mühendislik mesleklerinde cinsiyet çeşitliliği konusunda Ulusal Ekonomik Araştırma Bürosu Konferansı'nda şunları söyledi: "Boy, kilo, suç eğilimi, genel IQ, matematiksel yetenek, bilimsel yetenek gibi birçok farklı insan özelliğinde - ortalamalardaki fark tartışılabilse de - erkek ve kadın popülasyonunun standart sapmasında ve değişkenliğinde bir fark olduğuna dair nispeten net kanıtlar vardır." [45] [46] Sözleri bir tepkiye neden oldu; Summers, Harvard fakültesinden güvensizlik oyu aldı ve Rektörlük görevinden istifa etti. [47] [48]

2017 yılında, değişkenlik hipotezi için olası bir evrimsel açıklama sunan Theodore P. Hill ve Sergei Tabachnikov'un matematik araştırmasına yönelik bir araştırma makalesi, hakem değerlendirmesinden geçti, kabul edildi ve New York Matematik Dergisi'nde resmi olarak yayınlandı. Üç gün sonra, bu makale kaldırıldı ve farklı yazarların yazdığı ilgili olmayan bir makaleyle değiştirildi. [49] Bu, bilim camiasında tartışmalara ve uluslararası tanınırlığa yol açtı. [50] [51] [52] Daha sonra revize edilmiş bir versiyon tekrar hakem değerlendirmesinden geçti ve Disiplinlerarası Matematik Dergisi'nde yayınlandı. [53]

Ayrıca bakınız

[düzenle]

İnsanlarda cinsiyet farklılıkları

Cinsiyet ve psikoloji

Bateman prensibi

Lek paradoksu

Cinsel dimorfizm