Özet (TL;DR) @ 2018-10-26T07:37:24.000Z: Milli Eğitim Bakanı Selçuk, NTV canlı yayınında soruları yanıtladı.


Milli E ğitim Bakanı Ziya Selçuk, NTV canlı yayınında gundeme ilişkin değerlendirmelerde bulundu.

Yabanc ı dil eğitimine değinen Selçuk, "Yabancı dil konusu çok boyutlu bir mesele. Öğretmen niteliği, mufredat meselesi, çocukların dile maruz kalma ortamlarının çeşitlendirilmesi gibi birçok bağlamsal faktor var" dedi.

Sorunun tek tip yaklaşımla çozulemeyeceğini ifade eden Selçuk, "Biz genel olarak tek tip yaklaşımdan kaçınıyoruz. Kimin neye ihtiyacı var? Bazı gruplar için yabancı dil seçmeli olabilir, neden zorunlu oluyor?" ifadelerini kullandı.

Bakan Selçuk, şoyle devam etti:

"Belirli bir kesimde hazırlık sınıfı olabilir ama butun Turkiye'de olabilir. Belirli sınıflarda sure çok artacak ama belirli sınıflarda azalacak. Dersleri toplayıp yoğunlaştırılmış bir donemde verebilir miyiz? Bu konuyla ilgili senaryolarımız var."

Selçuk'un açıklamalarından one çıkanlar şoyle:

"Okul oncesi eğitimin zorunlu hale gelmesi uçuncu oğretim yılı içerisinde yapılabilmesi için altyapı hazırlık donemi gerekiyor. Elbette bazı sorunlar çıkabilir. Ama hedefimiz bu. Gelişimsel olarak bir çocuğun çocuğun okul için okulun da çocuk için hazır olmasıdır. Okula başlama yaşında 69 ay taban olacak.

Ders saatlerinin suresi ve çeşidinin azalması gibi çeşitli olasılıklar var. Dunya ornekleri ve tecrubeler var. Geşmişte yapılmış çalışmalar var. Çalışmaların uzerine bir şey inşa ediyoruz. Bu inşa suresinde çocuklarımızın daha nitelikli eğitim almaları için teneffus surelerinin artması var. Teneffus bizim en iyi derslerimizin arasında.

Gençlik ve Spor Bakanlığımızla ortak çalışmalar planlıyoruz. Bizim de bir bilimsel metedolojiden gelen insanlar olarak şu kadar dakika olacak diyemeyiz. Veriye bakarız. Öğretmen ve oğrenci açısından sıkıntı olmaması lazım. Bu sene başlasaydık sıkıntı ile karşılaşabilirdik. Pilot bogelerle yapacağız. Ani değişiklikler yapmadan bu sureci ortaya koymak gerekiyor. Amaç tam bir çocuk yetiştirmek. Sadece akademik sorulardan oluşan derslerle muhatap kıldığımızda çocuğun duygu gelişimi yetersiz kalıyor.

Bu ekip işi. Bir bakan ya da kişinin yaptığı bir şey değil. Biz geçmişteki uygulamaların uzerine bir şey koyuyoruz. Yeterli dokuman olmasa oğretmen sayısı olmasa başka şeylerle uğraşıyor olurduk. Hazır olduğu için nitelikle ilgili şeylerle uğraşıyoruz. Bir çocuk belirli alana yonelmek istiyorsa neden butun alanların dersini alıyor? Ortak derslerde ne alınıyor ya da diğerleri kadar alması gerekiyor. Yuksek oğertimde gitmek istediği alanı ne ise onunla ilgili dersleri alacak.

DERS SAYISI

Temel dersler ve alan dersleri olacak. Çocuk nereye yonelecekse onun derslerini alacak. Buyuk ulkelerde lisede 5-6 ders var. Bizde ders sayısı 15'e yakın. Hangi alana giderse hangi ders kumesini alır, bununla ilgili senaryolarımız var. Biz bunu STK'larla, bilim insanlarıyla, velilerle konuştuk. Bunu topluma mal edebilmek için daha fazla konuşma ihtiyacı içerisindeyiz. Tam yarı yarıya inecek demek çok doğru değil. Buyuk miktarda azalacağını ifade ediyoruz. Sayı şudur diye net şekilde ortaya koymadık.

Ö ĞRETMEN ADAYLARINA TEZSİZ YÜKSEK LİSANS

Biz başarılı olursak çocuklar için iyi bir şey yapmış oluruz. Biz ekip olarak bunu başaracağız. Pedagojik formasyonla ilgili uzun yıllardır siz oğretmen adayı olun deniliyor. Yuzbinlerce kişinin belirli bir umutla karşılaşması oluyor. Bunu YÖK ile de konuştuk. Bunun fiili olarak nasıl uygulanacağını da kararlaştırdık. Herhangi bir oğretmen adayı bir yıl tezsiz yuksek lisans alacak. Pedagojik formasyondan farklı bir içerik bu. Bir kişi oğretmenlik hakkını kazandığında bir yıl tezsiz yuksek lisans ile pedagojik içeriği alması temin edilecek.

ARALIKTA 20 B İN ATAMA

MEB'in bir kapasitesi var. İhtiyaç analizi var. 2040'a kadar bir nufus eğrisi var. Nufusla ilgili verilere dayalı olarak oğrtemen ihtiyacımız belli. Bu anlamda yuzbinlerce oğretmen atamamız fiilen mumkun değil. 10-31 Aralık arası 20 bin oğretmen atanması hedefimiz var.  Önumuzdeki yıl için atama rakamları belli değil. Atama yapılacak dallar 9 Kasım'da belli olacak. MEB 30-40 bin atama yapsın deniliyor, bu doğrudan yetkili olduğumuz bir alan değil.

Ö ZEL OKUL TEŞVİĞİ NEDEN KALDIRILDI?

Belirli donemlerde belirli teşvikler sistemin ihtiyacı olduğu için yapılıyor. Özel oğretimin geliştirilmesi ihtiyacının olduğu donemde boyle bir teşvik yapılmış. Birçok veli bundan faydalanmış. Şimdi farklı bir bakış açısı var. Yaptığımız araştırma onumuzdeki surecin daha farklı değerlendirilmesi gerektiğini ortaya koydu."