Özet (TL;DR) @ 2017-11-22T12:04:00.000Z: OECD'nin 52 ülke ve ekonomide yaptığı araştırmada, 15 yaşındaki öğrencilerin ekip içinde çalışma becerileri sınandı. Raporda Singapur liste başı olurken, Türkiyeli öğrenciler listenin sonunda yer…


Analiz

12:04 22.11.2017(Guncellendi 12:55 22.11.2017) URL'yi kısaltın

OECD'nin 52 ulke ve ekonomide yaptığı araştırmada, 15 yaşındaki oğrencilerin ekip içinde çalışma becerileri sınandı. Raporda Singapur liste başı olurken, Turkiyeli oğrenciler listenin sonunda yer aldı.

(C) AA/

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) 15 yaşındaki oğrencilerin ekip içinde çalışma becerilerini sınayarak bir rapor hazırladı.

OECD'nin daha onceki PISA araştırmalarında ozellikle matematik ve fen bilimleri alanlarında en on sıralarda yer alan Uzakdoğulu oğrenciler, rapora geore bu alanlarındaki başarılarının sosyal becerilerine engel oluşturabileceği yonundeki onyargılara rağmen, ekip çalışmasında da liste başı oldular.

' EZBER DERS ÖNEMİNİ YİTİRİYOR'

Yaklaşık 125.000 oğrencinin katıldığı araştırmada Singapurlu oğrenciler birinci olurken, Japonya, Hong Kong ve Guney Kore'den oğrenciler de sırasıyla ikinci, uçuncu ve dorduncu sırada yer aldı.
Sonuçları değerlendiren OECD'nin PISA Baş Koordinatoru Andreas Schleicher, "ezbere ders oğrenilmesi onemini yitiriyor, zira Google bunu çok daha iyi beceriyor" dedi.

**

(C) AA/ Arşiv

TÜRKİYE SONUNCU **

Munih Teknik Üniversitesi'nden PISA Koordinatoru Kristina Reiss ise "Hem meslek hayatında hem de gundelik hayatımızda, surekli başka insanların desteği olmadan çozmemiz mumkun olmayan sorunlarla karşılaşıyoruz" diyerek iş dunyasında rutin yontemlerle çozulemeyecek gorevlerin giderek artığına dikkat çekti. Reiss, bu nedenle okullarda grup ve ekip çalışmalarının duzenli olarak yapılmasının onemini vurguladı.

Öğrencilerin ekip çalışması becerisi konusunda Turkiye ise, 32 OECD uyesi arasında 32'nci sırada yer alıyor.